Tanti Diyah Rahmawati, Wahyuningsih Wahyuningsih, & Maria Amaranta Dua Getan. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Universitas Muhammadiyah Malang.
Chicago Style (17th ed.) CitationTanti Diyah Rahmawati, Wahyuningsih Wahyuningsih, and Maria Amaranta Dua Getan. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Universitas Muhammadiyah Malang, 2019.
MLA (9th ed.) CitationTanti Diyah Rahmawati, et al. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Universitas Muhammadiyah Malang, 2019.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.