Pedagogias não-diretivas: Leon Tolstói, Alexander Neill e Carl Rogers
As pedagogias não-diretivas constituem uma concepção pedagógica diferente das correntes mainstream praticadas em escolas de diferentes países, incluindo o Brasil. Este artigo teve como referência empírica um levantamento bibliográfico sobre a base histórica-epistemológica dessa pedagogia,...
שמור ב:
Main Authors: | Marcello Vieira Lasneaux (Author), Elianda Figueiredo Arantes Tiballi (Author) |
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פורמט: | ספר |
יצא לאור: |
Universidade Federal de Santa Maria,
2024-08-01T00:00:00Z.
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נושאים: | |
גישה מקוונת: | Connect to this object online. |
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