Současné trendy v pojetí pedagogické interakce

Příspěvek se zabývá možnostmi v pojetí pedagogické interakce v souvislosti se současnými požadavky společnosti na proces výchovy a vzdělávání. Dále popisuje sociální kompetence učitele, které jsou pro pedagogickou interakci velmi důležité.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: I. Čejková (Author)
Format: Book
Published: Czech Pedagogical Society, 2005-05-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_181caa46a6bc47f5a144e065d9e2a01b
042 |a dc 
100 1 0 |a I. Čejková  |e author 
245 0 0 |a Současné trendy v pojetí pedagogické interakce 
260 |b Czech Pedagogical Society,   |c 2005-05-01T00:00:00Z. 
500 |a 1211-4669 
500 |a 1805-9511 
520 |a Příspěvek se zabývá možnostmi v pojetí pedagogické interakce v souvislosti se současnými požadavky společnosti na proces výchovy a vzdělávání. Dále popisuje sociální kompetence učitele, které jsou pro pedagogickou interakci velmi důležité. 
546 |a CS 
546 |a EN 
546 |a SK 
690 |a pedagogický proces 
690 |a pedagogická interakce 
690 |a sociální kompetence učitele 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Education (General) 
690 |a L7-991 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Pedagogická Orientace, Vol 15, Iss 2 (2005) 
787 0 |n https://journals.muni.cz/pedor/article/view/1297 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1211-4669 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1805-9511 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/181caa46a6bc47f5a144e065d9e2a01b  |z Connect to this object online.