Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Peta Konsep terhadap Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri 2 Siak Hulu pada Materi Genetika
Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan proses peningkatan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa pada materi substansi genetika di kelas XII IPA2 SMA Negeri 2 siak hulu Kabupaten Kampar dengan pembelajaran model kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) berbantuan peta ko...
Saved in:
Main Author: | Siti Nur Hidayah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Alam UIN Sultan Syarif Kasim Riau,
2019-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
by: Yustin Susanti, et al.
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MODEL INTEGRASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DAN PETA KONSEP
by: Mukhammad Aji Fatkhurrohman
Published: (2016) -
Peningkatan Penguasaan Konsep Biologi Siswa Menggunakan Strategi Kooperatif Stad
by: Jahidin Jahidin
Published: (2019) -
An Analysis of Students' Speaking Anxiety in English Classroom at SMAN 2 Siak Hulu
by: Najiha Najiha, et al.
Published: (2021) -
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) SISWA KELAS VA SDN 006 KUBANG JAYA KECAMATAN SIAK HULU
by: Marskal Ujang
Published: (2017)