ROLUL STILURILOR DE ÎNVĂŢARE ÎN ACTIVITATEA EDUCATIVĂ
În articol este abordată problema privind stilurile de învăţare în activitatea educativă, dezvoltate prin diverse strate- gii de învăţare, tehnici eficiente de învăţare, prin relaţiile stabilite cu profesorii şi colegii de clasă. Stilul de învăţare re- prezintă un mod de abordare...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Moldova State University,
2014-11-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | În articol este abordată problema privind stilurile de învăţare în activitatea educativă, dezvoltate prin diverse strate- gii de învăţare, tehnici eficiente de învăţare, prin relaţiile stabilite cu profesorii şi colegii de clasă. Stilul de învăţare re- prezintă un mod de abordare a sarcinii de învăţare, identificând elevii cu orientare instrumentală sau pragmatică, orien- tare profundă, orientare spre achiziţii, toate acestea fiind elemente-cheie în activitatea educativă a unui diriginte de clasă. Cuvinte-cheie: stil de învăţare, activitate educativă, profesor-diriginte, elev, clasă, învăţare, strategie, proces educaţional. |
|---|---|
| Item Description: | 2345-1025 1857-2103 |