GEOPLANO: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA
O vigente trabalho visa apresentar um estudo sobre as contribuições de materiais concretos no que concerne a inclusão de discentes com deficiência visual no ambiente escolar, no qual, irá discorrer sobre as implicações da utilização do geoplano como ferramenta didáticos-pedagógicos para o...
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| Format: | Book |
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí,
2020-03-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O vigente trabalho visa apresentar um estudo sobre as contribuições de materiais concretos no que concerne a inclusão de discentes com deficiência visual no ambiente escolar, no qual, irá discorrer sobre as implicações da utilização do geoplano como ferramenta didáticos-pedagógicos para o auxílio do ensino-aprendizagem de conteúdos matemáticos. A metodologia empregada teve aspecto bibliográfico-experimental, o qual, buscou investigar a literatura cientifica relacionada com o tema proposto, bem como, examinar as peculiaridades do geoplano na discussão sobre temas elementares da geometria euclidiana plana. Com isso, pode-se compreender melhor, como este material contribui para o ensino-aprendizagem de matemática dentro de uma proposta inclusiva de modo a enriquecer as experiencias em sala de aula. |
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| Item Description: | 2448-0916 |