Характеристика джерельної бази дослідження розвитку технологій набуття інформації в педагогічних дослідженнях в Україні в другій половині ХХ ст. - на початку ХХІ століття та методика її формування
У статті подано характеристику джерельної бази історико-педагогічного дослідження розвитку технологій набуття первинної інформації, описаних українськими науковцями в дисертаціях з теорії навчання (дидактики), теорії виховання та теорії управління загальноосвітніми закладами, які були захище...
Збережено в:
Автор: | Ольга Діденко (Автор) |
---|---|
Формат: | Книга |
Опубліковано: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy,
2013-10-01T00:00:00Z.
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | Connect to this object online. |
Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
Особливості використання джерельної бази в історико-педагогічних дослідженнях
за авторством: Світлана Золотухіна
Опубліковано: (2013) -
Джерельна база дослідження розвитку дошкільної освіти на Київщині в другій половині ХХ - на початку ХХІ століття
за авторством: Олена Венгловська
Опубліковано: (2013) -
Порівняльний аналіз викладання шкільної гімнастики в Україні в другій половині ХІХ - на початку XX ст
за авторством: Nataliia Saltan, та інші
Опубліковано: (2024) -
Суспільно-історичні передумови розвитку системи національно-патріотичного виховання молоді в західній українській діаспорі у другій половині ХХ - на початку ХХІ століття
за авторством: Vadym Zhulkovskyi
Опубліковано: (2017) -
Значення джерельної бази в методології історико-педагогічного дослідження
за авторством: Валентина Шпак
Опубліковано: (2013)