بررسی تأثیر بهکارگیری برخی از شیوههای نوین آموزش (تفکر انتقادی، الگوی حل مسأله، گروههای کوچک، مشارکت گروهی) در ارائهی کنفرانس فراگیران رشتهی روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز
<span>از آنجایی که هر نوع آموزشی، یادگیری به دنبال ندارد، در این زمینه مطالعه و پژوهشهای زیادی صورت گرفته و راهکارهایی برای اثربخشی آموزش پیشنهاد شده است. این پژوهش بر روی کلیهی فراگیران رشتهی روانپزشکی انجام شده است. فراگیران رشتهی روانپزشکی که شامل اینترنها و دستیاران سطوح مختلف ت...
Saved in:
Main Authors: | احمد فخری (Author), سیروس پاک سرشت (Author), حاتم بوستانی (Author), نگار خدادادی (Author), محمدرضا حق دوست (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,
2012-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
بررسی و مقایسه نشانه های روانپزشکی در کارکنان بخش روانپزشکی و غیر روانپزشکی بیمارستانهای علوم پزشکی شهرستان اهواز
by: فریده صفی خانی, et al.
Published: (2011) -
مشارکت دانشجویان درفعالیتهای آموزشی: تجربهی جدید در ارائهی درس و نحوهی ارزشیابی تحصیلی
by: سید محمد علوی, et al.
Published: (2012) -
کنفرانس های موربیدیتی و مورتالیتی راه کاری اثربخش در بازآموزی گروه پزشکی
by: آرزو فرج پور, et al.
Published: (2015) -
مقیاس علاقه به رشتهی تحصیلی دانشجویان: ساخت و ویژگیهای روانسنجی
by: یدالله زرگر, et al.
Published: (2012) -
بررسی انگیزه های انتخاب رشته ی تحصیلی دانشجویان رشته ی دندان پزشکی واحد پردیس خودگردان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1393
by: عبدالرضا گیلاوند, et al.
Published: (2016)