Krytyka naturalizmu pedagogicznego w ujęciu Wasilija Zieńkowskiego (1881-1962)
Celem artykułu jest prezentacja rozważań Wasilija Zieńkowskiego (1881-1962) na temat naturalizmu pedagogicznego. W swojej krytyce Zieńkowski koncentruje się przede wszystkim na wskazaniu konsekwencji tego podejścia dla rozumienia człowieka jako podmiotu wychowania. Podkreśla, że pedagogika z...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Nicolaus Copernicus University in Toruń,
2024-09-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_1a38a1e84b464aed937b5d1c3ad763c1 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Elżbieta Aleksiejuk |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Krytyka naturalizmu pedagogicznego w ujęciu Wasilija Zieńkowskiego (1881-1962) |
| 260 | |b Nicolaus Copernicus University in Toruń, |c 2024-09-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 1505-6872 | ||
| 500 | |a 2451-1951 | ||
| 500 | |a 10.12775/PCh.2024.006 | ||
| 520 | |a Celem artykułu jest prezentacja rozważań Wasilija Zieńkowskiego (1881-1962) na temat naturalizmu pedagogicznego. W swojej krytyce Zieńkowski koncentruje się przede wszystkim na wskazaniu konsekwencji tego podejścia dla rozumienia człowieka jako podmiotu wychowania. Podkreśla, że pedagogika zbudowana na antropologii naturalistycznej nie jest zainteresowana "tajemnicą" człowieczeństwa, a proponowane przez nią rozwiązania są raczej tresurą niż wychowaniem. W ramach pedagogiki naturalistycznej człowiek jest obiektem, a nie podmiotem wychowania, ponieważ jest ona zbudowana na antropologii sprzyjającej dezintegracji człowieka jako osoby i psychosomatycznej jedności. Według Zieńkowskiego przezwyciężenie naturalizmu jest możliwe tylko na gruncie religii chrześcijańskiej, chrześcijańskiego personalizmu i sofiologii. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a PL | ||
| 690 | |a wasilij zieńkowski | ||
| 690 | |a antropologia pedagogiczna | ||
| 690 | |a naturalizm pedagogiczny | ||
| 690 | |a personalizm w pedagogice | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Paedagogia Christiana, Vol 53, Iss 1, Pp 139-154 (2024) | |
| 787 | 0 | |n https://apcz.umk.pl/PCh/article/view/55188 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1505-6872 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2451-1951 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/1a38a1e84b464aed937b5d1c3ad763c1 |z Connect to this object online. |