Problematyka etyczna systemów ekonomicznych w encyklice Centesimus Annus Jana Pawła II
Dały to wydarzenia 1989 roku i stulecie "Rerum novarum". papieża św. Pawła II, okazja do podjęcia tematu ładu gospodarczego i nie tylko zadać ważne pytanie: "Czy można powiedzieć, że po upadku komunizmu Kapitalizm sam zwycięski system społeczny i że jest celem wysiłków kraj...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL),
1996-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_1a705d07626c4833a90afd8d08a3fc7b | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Jerzy Gocko |e author |
245 | 0 | 0 | |a Problematyka etyczna systemów ekonomicznych w encyklice Centesimus Annus Jana Pawła II |
260 | |b The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL), |c 1996-06-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 10.21852/sem.1996.13 | ||
500 | |a 1232-8766 | ||
500 | |a 2450-1328 | ||
520 | |a Dały to wydarzenia 1989 roku i stulecie "Rerum novarum". papieża św. Pawła II, okazja do podjęcia tematu ładu gospodarczego i nie tylko zadać ważne pytanie: "Czy można powiedzieć, że po upadku komunizmu Kapitalizm sam zwycięski system społeczny i że jest celem wysiłków krajów próbujących odbudować swoje gospodarki i społeczeństwa? Czy to może on? Model do zaproponowania krajom trzeciego świata poszukującym kierunków dla dążyć do prawdziwego postępu gospodarczego i społecznego?" (CA 42). Papież unika wymieniania jakichkolwiek określeń. Zamiast tego opisuje do szczegóły porządku-etyczne podstawy systemu gospodarczego, czyli wolność, kreatywność człowieka i sprawiedliwości społecznej w sferze gospodarczej. encyklika nie proponuje konkretnego modelu ekonomicznego, lecz ogólną formę etyki uzasadniony porządek ekonomiczny. Refleksja autora dotyczy ekspozycji podstawy etyczne tego modelu i ocena istniejących systemów gospodarki rynkowej w świetle encykliki. | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a PL | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
690 | |a Social Sciences | ||
690 | |a H | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Seminare, Vol 12 (1996) | |
787 | 0 | |n https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/12893 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1232-8766 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2450-1328 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/1a705d07626c4833a90afd8d08a3fc7b |z Connect to this object online. |