Programas de intervenção nas escolas brasileiras: uma contribuição da escola para a educação em saúde
Artigo com objetivo de revisar programas de intervenção direcionados à saúde realizados nas escolas brasileiras. Pesquisaram-se dados dos bancos Lilacs, SciELO e Medline, dissertações, teses e documentos oficiais. Foram encontrados dez programas de saúde e um número reduzido de intervençõe...
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| Format: | Book |
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Centro Brasileiro de Estudos de Saúde.
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MARC
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| 700 | 1 | 0 | |a Francisca Islandia Cardoso da Silva |e author |
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| 245 | 0 | 0 | |a Programas de intervenção nas escolas brasileiras: uma contribuição da escola para a educação em saúde |
| 260 | |b Centro Brasileiro de Estudos de Saúde. | ||
| 500 | |a 2358-2898 | ||
| 520 | |a Artigo com objetivo de revisar programas de intervenção direcionados à saúde realizados nas escolas brasileiras. Pesquisaram-se dados dos bancos Lilacs, SciELO e Medline, dissertações, teses e documentos oficiais. Foram encontrados dez programas de saúde e um número reduzido de intervenções em atividade física nas escolas. Nos núcleos de apoio à saúde da família, identificou-se pequena participação dos profissionais de educação física. Concluiu-se que os programas de intervenção realizados nas escolas estão reduzindo o sedentarismo e integrando ações de educação à saúde; e que, nos programas de apoio à saúde da família, faz-se necessária maior participação dos profissionais de educação física. | ||
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| 690 | |a educação | ||
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| 690 | |a escola | ||
| 690 | |a Public aspects of medicine | ||
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| 786 | 0 | |n Saúde em Debate, Vol 36, Iss 95, Pp 624-632 | |
| 787 | 0 | |n http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-11042012000400014&lng=en&tlng=en | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2358-2898 | |
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