دراسة تحليلية لمحتوى كتب العلوم في الجمهورية اليمنية في ضوء المهارات العقلية لنموذج مارزانو
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى تضمن محتوى أسئلة وأنشطة كتب العلوم للمرحلة الأساسية للمهارات العقلية المتضمنة في أنموذج مارزانو، تبنت الباحثة أداة تصنيف مارزانو للمهارات العقلية وهي عبارة عن قائمة تتضمن (8) فئات من المهارات العقلية الرئيسة و(21) مهارة عقلية فرعية التي تم بموجبها تحليل أسئ...
Saved in:
Main Author: | إفتكار أحمد قائد صالح (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Taez University,
2018-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
مستوى تضمن مهارات عمليات العلم الأساسية بمحتوى كتب العلوم للمرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية
by: علي حميد محمد معاد
Published: (2021) -
تصور مقترح لتطوير محتوى كتب الفيزياء بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة
by: سليمان عبده أحمد سعيد المعمري, et al.
Published: (2017) -
دراسة تحليلية لمحتوى کتب الرياضيات بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء المعايير القومية
by: رباب محمد المرسى شتات
Published: (2009) -
درجة توافر مهارات التفكير البصري في كتب الجغرافيا بمرحلة التعليم الثانوي في الجمهورية اليمنية
by: محمد حسن أحمد العامري
Published: (2023) -
رؤية مستقبلية لتطوير برامج تعليم الكبار في الجمهورية اليمنية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
by: محمد سعيد محمد الحاج
Published: (2023)