Hrbáčková, K. et al. (2012). Kognitivní a nonkognitivní determinanty rozvoje autoregulace učení studentů
Saved in:
Main Author: | Josef Maňák (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Czech Pedagogical Society,
2012-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Vliv metakognitivních strategií na rozvoj autoregulace učení
by: Karla Hrbáčková
Published: (2017) -
Autoregulace procesu čtenářského rozvoje žáků na 1. stupni základní školy
by: K. Hrbáčková
Published: (2009) -
Rozvoj talentovaných studentů
by: Zdeněk Kluiber
Published: (2018) -
Chvál, M., Kasíková, H., & Valenta, J. (2012). Posuzování rozvoje kompetence k učení ve výuce
by: Petr Knecht
Published: (2013) -
Pro odborný rozvoj studentů gymnázia
by: Zdeněk Kluiber
Published: (2017)