Cover Image

CARACTERISTICI PSIHOLOGICE ALE MOTIVAŢIEI CADRELOR DIDACTICE

Cercetarea dată prezintă sinteze teoretice şi practice privind relevarea motivaţiei şi a intereselor ca dominante prin- cipale ale procesului educaţional. Astfel, observăm că relaţia dintre motivaţie şi interesele personalităţii în procesul edu- caţional formează un tot coerent, prof...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: USM ADMIN (Author)
Format: Book
Published: Moldova State University, 2020-02-01T00:00:00Z.
Subjects:
article
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_1b3d4e3a551444f08b8355ff0d15e259
042 |a dc 
100 1 0 |a USM ADMIN  |e author 
245 0 0 |a CARACTERISTICI PSIHOLOGICE ALE MOTIVAŢIEI CADRELOR DIDACTICE 
260 |b Moldova State University,   |c 2020-02-01T00:00:00Z. 
500 |a 2345-1025 
500 |a 1857-2103 
520 |a Cercetarea dată prezintă sinteze teoretice şi practice privind relevarea motivaţiei şi a intereselor ca dominante prin- cipale ale procesului educaţional. Astfel, observăm că relaţia dintre motivaţie şi interesele personalităţii în procesul edu- caţional formează un tot coerent, profesorul fiind acel agent al schimbării, pregătindu-şi elevii în această perspectivă care se constituie, tot mai mult, într-o dimensiune a omului contemporan. Cuvinte-cheie: educaţie, învăţător, motivaţie, interese, elevi, dominante motivaţionale, performanţă, personalitate, sistem educaţional. 
546 |a EN 
546 |a RO 
546 |a RU 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, Iss 5 (2020) 
787 0 |n https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2535 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2345-1025 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1857-2103 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/1b3d4e3a551444f08b8355ff0d15e259  |z Connect to this object online. 

Similar Items