Comunicação professor-aluno através da pedagogia problematizadora
Trata-se de um relato de experiência emprego da abordagem Sócio Cultural de um trabalho desenvolvido por alunas do Programa de Pós-Graduação da Escola de Efermagem Ribeirão Preto-USP. Para explanaçãoda referida abordagem empregamos, como oestratégia didática, o esquema do arco proposto por...
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| Format: | Book |
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Associação Brasileira de Enfermagem,
1995-03-01T00:00:00Z.
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