مشخصه‌های روانسنجی مقیاس خودکارآمدی ادراک شدة معلمان برای آموزش اخلاقی دانش‌آموزان
هدف: پژوهش حاضر با هدف آزمون مشخصه‌های روانسنجی مقیاس خودکارآمدی معلمان برای آموزش اخلاقی دانش‌آموزان (TEMES؛ ناروائز، وایدیچ، ترنر و کمیلکو، 2008) در گروهی از معلمان انجام شد. 200 معلم (100 مرد و 100 زن) به مقیاس کارآمدی معلمان برای آموزش اخلاقی و نسخة کوتاه ابزار نیرومندی‌های منشی (SECS؛ ف...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Payame Noor University,
2018-08-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|