CONSIDERAȚII GENERALE PRIVIND PREDAREA NOȚIUNILOR DE PRIM AJUTOR ÎN ȘCOALĂ
<p>În această lucrare am încercat să realizăm o radiografie <em>a predării cunoștințelor de prim ajutor</em> în școală. Şcoala, prin autoritatea morală pe care o are, poate aduce o contribuţie substanţială în transmiterea acestor <em>cunoştinţe de educaţie...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Moldova State University,
2018-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>În această lucrare am încercat să realizăm o radiografie <em>a predării cunoștințelor de prim ajutor</em> în școală. Şcoala, prin autoritatea morală pe care o are, poate aduce o contribuţie substanţială în transmiterea acestor <em>cunoştinţe de educaţie pentru sănătatea elevilor</em> şi are abilitatea şi capacitatea de a cuprinde şi de a se adresa, în timp, unui procent ridicat de populaţie.</p><p>În lucrare sunt prezentate rezultatele unui chestionar, pe un eșantion de profesori de biologie, privind predarea noțiunilor de prim ajutor.</p><p><strong>GENERAL CONSIDERATIONS ON TEACHING PRIMARY AID IN SCHOOL</strong></p><p>In this paper I tried to make a scanning of first aid knowledge teaching in school. The school, through the moral autority it has, can bring a substantial contribution in transmitting this health education knowledge to pupils, and has the ability and capacity of adressing to a high proportion of population, in time.</p><p>In the paper there are presented the results of a questionnaire applied to a sample of biology teachers, regarding the teaching of first aid notions. </p> |
|---|---|
| Item Description: | 1857-2103 2345-1025 |