Docencia em saude: encontro entre nativos e estrangeiros rumo a interdisciplinaridade
Este artigo é uma adaptação da monografia que apresentamos à disciplina de Preparação Pedagógica da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP), em 2002, como crédito do mestrado no curso de pós-graduação em Ciências. Trata-se de reflexões sobre o papel da universidade e...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Campinas,
2015-05-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Este artigo é uma adaptação da monografia que apresentamos à disciplina de Preparação Pedagógica da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP), em 2002, como crédito do mestrado no curso de pós-graduação em Ciências. Trata-se de reflexões sobre o papel da universidade e, especificamente, da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, a qual tem possibilitado o encontro de nativos (médicos) e estrangeiros (não médicos) na formação docente em Saúde, rumo à interdisciplinaridade. Interessou-nos ainda destacar o papel do assistente social na docência em Saúde, por ser este um "estrangeiro" recém-chegado ao curso de Pós Graduação Stricto Sensu em Ciências, área de concentração Fisiopatologia Experimental da FMUSP, mais precisamente em 1999, quando nos matriculamos neste curso e fomos a primeira assistente social a nele ingressar. |
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| Item Description: | 10.20396/sss.v5i1.8634959 2446-5992 |