Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Puisi pada Siswa Kelas IV

• Main Author: Rumiasih Rumiasih (Author)
• Format: Book
• Published: Universitas Majalengka, 2021-08-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Summary

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan   kemampuan   membaca   puisi   dengan   menggunakan   metode demonstrasi pada siswa kelas IV SDN 2 Warujayeng. Penelitian  yang  digunakan  adalah  Penelitian  Tindakan  Kelas melalui 2 siklus. Setiap siklus terdirii dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek  dalam penelitian  ini  adalah  siswa  kelas  IV SDN 2 Warujayeng berjumlah  27  siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan tes unjuk kerja. Teknik  analisis  data  yang  digunakan  adalah  model  analisis  interaktif  meliputi tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan  hasil  penelitian,  ditemukan  bahwa  metode  demonstrasi    dapat meningkatkan  kemampuan  membaca  puisi  pada  siswa  kelas  IV SDN 2 Warujayeng.  Hal  ini  dapat  dibuktikan  dengan  meningkatnya  perolehan  nilai  siswa pada  siklus  I  dan  siklus  II.  Hasil observasi aktivitas peserta didik 69%  dan.aktivitas.guru 81,4% setelah mengalami tindakan dengan menggunakan.metode demonstrasi hasil rata-rata Siklus I adalah 82,2, dan pada siklus II nilai rata-rata peserta didik adalah 90,5 dengan aktivitas hasil.belajar.peserta didik yaitu 92,8 dan aktivitas guru 81,4 efektif. Hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan membaca puisi pada siswa kelas IV SDN 2 Warujayeng Tahun Pelajaran 2020/2021.

Item Description

2459-9522
2548-6756
10.31949/educatio.v7i3.1273