Estágio curricular em educação especial na formação inicial docente em Educação Física. O caso de uma universidade pública brasileira

• Main Authors: Nilton Munhoz Gomes (Author), Jorge Both (Author)
• Format: Book
• Published: Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.18800/educacion.202102.011; 1019-9403; 2304-4322
• Keywords: Estágio; Formação Inicial; Educação Física; Education; L; Special aspects of education; LC8-6691
• Source: Educación, Vol 30, Iss 59 (2021)

Estudo objetivou analisar a percepção dos acadêmicos de Licenciatura em Educação Física frente à realização do estágio curricular na área da Educação Especial considerando seu processo de formação inicial bem como, identificar a opinião dos acadêmicos frente a uma proposta diferenciada do estágio convencional. Pesquisa é descritiva. Participaram 75 estudantes de licenciatura em Educação Física. Utilizou-se um instrumento com oito afirmativas com justificativa da opção de resposta. Os resultados mostraram que não se observou diferenças significativas entre os grupos controle e experimental antes do início do estágio. Observou-se que o grupo experimental apresentou melhora significativa em todas as questões, entre a pré e a pós intervenção. Conclui-se que o estágio proposto trouxe aos acadêmicos uma percepção positiva frente à sua efetividade na formação de professores para atuação na área EE.