LEMBAGA PENDIDIKAN SUFI (Refleksi Historis)
Tasawuf, dalam konteks historis, merupakan bagian tak terpisahkan (integral) khazanah ilmu-ilmu keislaman. Dalam perkembangannya, baik sebagai sebuah konsep pemikiran maupun sebagai sebuah praktik dan gerakan, membutuhkan dan mengembangkan satu sistem pendidikan yang khas di mana persoalan spiritual...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Institut Agama Islam Negeri Madura,
2006-01-01T00:00:00Z.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_1f0b9561dab44a08be369dbd97ea15aa | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Zainul Hasan |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a LEMBAGA PENDIDIKAN SUFI (Refleksi Historis) |
| 260 | |b Institut Agama Islam Negeri Madura, |c 2006-01-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 1907-672X | ||
| 500 | |a 2442-5494 | ||
| 500 | |a 10.19105/jpi.v1i1.196 | ||
| 520 | |a Tasawuf, dalam konteks historis, merupakan bagian tak terpisahkan (integral) khazanah ilmu-ilmu keislaman. Dalam perkembangannya, baik sebagai sebuah konsep pemikiran maupun sebagai sebuah praktik dan gerakan, membutuhkan dan mengembangkan satu sistem pendidikan yang khas di mana persoalan spiritual mendapat tempat paling dominan. Pada gilirannya, perkembangan ini melahirkan lembaga-lembaga pendidikan sufi yang merupakan fenomena besar dan tidak mungkin diabaikan dalam kajian sejarah pendidikan Islam. Diantara lembaga tersebut ada tiga jenis terpenting yang menjadi bahasan ini: ribâth, zâwiyah dan khanqah. | ||
| 546 | |a AR | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a ID | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Education (General) | ||
| 690 | |a L7-991 | ||
| 690 | |a Islam | ||
| 690 | |a BP1-253 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 1, Iss 1 (2006) | |
| 787 | 0 | |n http://ejournal.stainpamekasan.ac.id/index.php/tadris/article/view/196 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1907-672X | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2442-5494 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/1f0b9561dab44a08be369dbd97ea15aa |z Connect to this object online. |