نموذج بنائي لبيان العلاقة بين الثقة بالذات والتحصيل الأكاديمي وبعض المتغيرات لدى المراهقين الصم
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من صحة نموذج بنائي لبيان العلاقة بين الثقة بالذات والتحصيل الأكاديمي وبعض المتغيرات لدى المراهقين الصم، وذلك على عينة مكونة من (197) أصم وصماء، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت مقياس الثقة بالذات من إعداد الباحث، ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة م...
Saved in:
Main Author: | عبدالهادي بن عبدالله العمري (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2023-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
التفكير البنائي للوالدين وعلاقته بالسعادة لدى المراهقين الصم
by: آمال صالح احمد صالح زرمبة زرمبة, et al.
Published: (2023) -
الثقة الاجتماعية المتبادلة وعلاقتها بالشعور بالذات لدى ذوي الإعاقة البدنية الممارسين والغير ممارسين للأنشطة الرياضية
by: رغداء فؤاد محمد
Published: (2022) -
نموذج بنائي للعلاقات السببية بين اليقظة العقلية والانفعالات التحصيلية والنمو المعرفي لدى طلاب جامعة القصيم
by: محمد بن صالح بن سليمان أبا الخيل, et al.
Published: (2024) -
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا كمنبئات بالاندماج الأكاديمي والتحصيل الدراسي في المقررات الإلكترونية بالمرحلة المتوسطة
by: لمياء سليمان الفنيخ
Published: (2024) -
بناء نموذج بنائي سببي للتنبؤ بالالتزام الزواجي من خلال الرضا الزواجي في ضوء أنماط التعلق غير الآمن
by: Mohammed A. Shaheen, et al.
Published: (2023)