O ensino de estratégias de aprendizagem por integração curricular na disciplina de biologia: uma experiência pedagógica
Este trabalho relata a experiência de uma intervenção por integração curricular, realizada por meio do ensino de estratégias de aprendizagem, envolvendo 26 alunos que cursavam a disciplina de Biologia no 3º ano do Ensino Médio. Esta intervenção é caracterizada como um método em que o prof...
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| Format: | Livre |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Maria,
2020-12-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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