Contextos afectivos y cognitivos en los procesos de aprendizaje
Partiendo de la teoría de la acción social como performance y de una interpretación de los dilemas de la dirección de la evolución en el mundo actual (transformar energía en información y control, o transformar energía en sabiduría), se exploran los nexos entre contextos afectivos y cogniti...
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Universidad Complutense de Madrid,
2009-02-01T00:00:00Z.
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