تدريس المبني للمجهول في الإنكليزية للطلاب-المدرسين الذينيتعلمون الإنكليزية كلغة أجنبية من خلال الطريقة العضوية
تبحث الدراسة الحالية في اراء الطلاب- المدرسين الذين يتعلمون الإنكليزية كلغة أجنبية حول نوعين من النحو لتدريس المبني للمجهول في الإنكليزية: النحو التعليمي والنحو اللغوي (التحويلي). ولهذا فقد تم اولاً إعداد عدد من التمارين المتنوعة حول كلا النوعين من النحو ، حيث قام الطلاب-المدرسين بحل هذه التماري...
Saved in:
Format: | Book |
---|---|
Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2007-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
تدريس المحادثة في الانكليزية كلغة أجنبية للعراقيين غير المختصينمن خلال الطريقة العضوية
Published: (2007) -
في تدريس النحو الإنكليزي للطلاب-المدرسين الذين يتعلمونالإنكليزية كلغة أجنبية من خلال الطريقة العضوية
Published: (2007) -
تدريس قواعد الإنكليزية في السياق للطلاب-المدرسينالذين يتعلمون الإنكليزية كلغة أجنبية
Published: (2007) -
أثر تدريس استراتيجيات القراءة الناقدة في استيعاب الطلبة العراقيين المتقدمين الدارسين للغة الإنكليزية كلغة أجنبية
Published: (2008) -
إستقصاء إستخدام استراتیجیة الصور المتتالیة واستراتیجیة الفیدیو فی تدریس الاصغاء الاستیعابی لتدریس متعلمی اللغة الإنکلیزیة کلغة اجنبیة فی المرحلة الجامعیة
by: إیمان الدوسکی
Published: (2021)