Profil Kemampuan Guru dalam Merancang Soal/Permasalahan Matematika Ditinjau dari Taksonomi Bloom
Kemampuan guru dalam mendesain soal/permasalahan matematika mempengaruhi kualitas pembelajaran matematika di kelas. Besarnya frekuensi guru dalam memberikan soal tertutup membuat penalaran dan kreatifitas siswa kurang berkembang dengan baik. Akibatnya, jika siswa dihadapkan dengan permasalahan berbe...
Saved in:
Main Author: | Baiq Rika Ayu Febrilia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
STKIP Singkawang,
2019-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN RANCANGAN PERMASALAHAN MATEMATIKA DITINJAU DARI LEVEL KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA
by: Baiq Rika Ayu Febrilia, et al.
Published: (2019) -
Analisis Soal-soal Buku Ajar Matematika Kelas VII Ditinjau dari Taksonomi Bloom Revisi
by: Prasetya, Irfan Yuni, et al.
Published: (2017) -
Analisis Soal Ulangan Harian Buatan Guru Biologi SMAMuhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016Ditinjau dari Tingkat Taksonomi Bloom
by: MARSIYAH, Fitri, et al.
Published: (2016) -
Analisis Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas VII Ditinjau Dari Taksonomi Bloom Revisi
by: Kurniawan, Muhammad Fajar, et al.
Published: (2016) -
Hubungan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Dengan Prestasi Belajar Ditinjau Dari Taksonomi Bloom
by: Setianingsih, Evi, et al.
Published: (2015)