Projekt ve výuce chemie jako způsob realizace osobnosti žáka na základní škole
Příspěvek popisuje význam projektů pro žáka v rámci zavedení projektové metody do výuky na dnešních školách jako aktivizační výukové formy. Uvádí vlastní postup při organizaci této metody, konkrétně ve výuce chemie na základní škole. Dále popisuje jeden z realizovanýc...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Czech Pedagogical Society,
2017-09-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Příspěvek popisuje význam projektů pro žáka v rámci zavedení projektové metody do výuky na dnešních školách jako aktivizační výukové formy. Uvádí vlastní postup při organizaci této metody, konkrétně ve výuce chemie na základní škole. Dále popisuje jeden z realizovaných projektů v 8. třídě, projekt "Čokoláda" a jiné - tzv. "miniprojekty", které byly realizovány v rámci předmětu seminář a praktikum z přírodovědných předmětů se zaměřením na chemii s žáky 9. třídy. |
|---|---|
| Item Description: | 1211-4669 1805-9511 |