Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması

• Κύριοι συγγραφείς: Hanifi Sanır (Συγγραφέας), Merve Özdemir Kılıç (Συγγραφέας), Emine Rüya Özmen (Συγγραφέας), Hatice Cansu Bilgiç (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Mehmet KURUDAYIOĞLU, 2024-01-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

Metin anlama becerisi; okuyucunun okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrasında bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin kullanımını gerektirir. Bu araştırmada Öğrenme Güçlüğü (ÖG) olan ve Ortalama Başarı (OB) gösteren ortaokul öğrencilerinin metin anlama strateji bilgilerinin üstbil...