Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması

• मुख्य लेखकों: Hanifi Sanır (लेखक), Merve Özdemir Kılıç (लेखक), Emine Rüya Özmen (लेखक), Hatice Cansu Bilgiç (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Mehmet KURUDAYIOĞLU, 2024-01-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

Metin anlama becerisi; okuyucunun okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrasında bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin kullanımını gerektirir. Bu araştırmada Öğrenme Güçlüğü (ÖG) olan ve Ortalama Başarı (OB) gösteren ortaokul öğrencilerinin metin anlama strateji bilgilerinin üstbil...