Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması

• Հիմնական հեղինակներ: Hanifi Sanır (Հեղինակ), Merve Özdemir Kılıç (Հեղինակ), Emine Rüya Özmen (Հեղինակ), Hatice Cansu Bilgiç (Հեղինակ)
• Ձևաչափ: Գիրք
• Հրապարակվել է: Mehmet KURUDAYIOĞLU, 2024-01-01T00:00:00Z.
• Խորագրեր: article
• Առցանց հասանելիություն: Connect to this object online.

Metin anlama becerisi; okuyucunun okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrasında bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin kullanımını gerektirir. Bu araştırmada Öğrenme Güçlüğü (ÖG) olan ve Ortalama Başarı (OB) gösteren ortaokul öğrencilerinin metin anlama strateji bilgilerinin üstbil...