Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması

• 主要な著者: Hanifi Sanır (著者), Merve Özdemir Kılıç (著者), Emine Rüya Özmen (著者), Hatice Cansu Bilgiç (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Mehmet KURUDAYIOĞLU, 2024-01-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

Metin anlama becerisi; okuyucunun okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrasında bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin kullanımını gerektirir. Bu araştırmada Öğrenme Güçlüğü (ÖG) olan ve Ortalama Başarı (OB) gösteren ortaokul öğrencilerinin metin anlama strateji bilgilerinin üstbil...