Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması

• Главные авторы: Hanifi Sanır (Автор), Merve Özdemir Kılıç (Автор), Emine Rüya Özmen (Автор), Hatice Cansu Bilgiç (Автор)
• Формат: ‌
• Опубликовано: Mehmet KURUDAYIOĞLU, 2024-01-01T00:00:00Z.
• Предметы: article
• Online-ссылка: Connect to this object online.

Metin anlama becerisi; okuyucunun okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrasında bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin kullanımını gerektirir. Bu araştırmada Öğrenme Güçlüğü (ÖG) olan ve Ortalama Başarı (OB) gösteren ortaokul öğrencilerinin metin anlama strateji bilgilerinin üstbil...