O zniewoleniu technologicznym człowieka i nadziei wiązanej z wychowaniem.
Artykuł jest próbą ukazania relacji między technologią, gospodarką, życiem społecznym i edukacją. W pierwszej części autor przedstawia koncepcję H. Marcuse dotyczącą zależności między technologią, konsumpcji, ludzkich potrzeb i świadomości społecznej. W drugiej części przedstawia...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL),
1995-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Artykuł jest próbą ukazania relacji między technologią, gospodarką, życiem społecznym i edukacją. W pierwszej części autor przedstawia koncepcję H. Marcuse dotyczącą zależności między technologią, konsumpcji, ludzkich potrzeb i świadomości społecznej. W drugiej części przedstawia punkt widzenia E. Fromma na dwie kategorie ontologiczne "być" i "mieć". Szczególną uwagę zwrócono na możliwość wykorzystania do analizy teorii Marcusego i Fromma sytuacji człowieka, jego świadomości społecznej iw tym kontekście - roli edukacji we współczesności świat. |
|---|---|
| Item Description: | 10.21852/sem.1995.11 1232-8766 2450-1328 |