زمینهها و موانع کاربست مدیریت مدرسه محور در ایران: مطالعهای در دبیرستانهای دولتی شهر اهواز- استان خوزستان
مدیریت مدرسه محوری که ریشه در مبانی نظری مشارکتپذیری، عدم تمرکز، تفویض اختیار و رقابتی شدن دارد معتقد است مدرسه و ارکان آن باید در اداره مدرسه دخالت داده شوند. در این راستا مقاله حاضر با بهرهگیری از چارچوب نظری مبتنی بر الگوی سازمانی برگرفته شده از مطالعات لاولر و ه...
Saved in:
Main Authors: | یدا... مهرعلیزاده (Author), حسین سپاسی (Author), فاطمه آتشفشان (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz,
2005-08-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
بررسی تطبیقی جایگاه مشارکت دبیران در تصمیمگیری در دبیرستانهای نظری دولتی و غیرانتفاعی
by: یداله مهرعلیزاده, et al.
Published: (2007) -
شناسایی عوامل کاربست یافتههای پژوهشهای آموزشی در استان خوزستان: ارایه یک الگو
by: سید جلال هاشمی, et al.
Published: (2007) -
بررسی موانع استقرار مدارس هوشمند در دبیرستانهای دخترانه شهر اهواز از دیدگاه معلمان و مدیران
by: مرضیه عبدالوهابی, et al.
Published: (2016) -
بررسی رابطه ی بین اندازه ی مدرسه، فرهنگ مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در مدارس راهنمایی و متوسطه دخترانه ی دولتی شهر اهواز
by: آزاده دهقان پور, et al.
Published: (2015) -
بررسی نقش واسطهیی هدفهای پیشرفت بین ادراک از ساختار کلاس و اهتمام شناختی دانشآموزان سال اول دبیرستانهای دولتی شهر ایلام
by: سارا پیرحیاتی, et al.
Published: (2011)