Implicaciones de los estilos de aprendizaje en el uso de didácticas en la práctica docente
Objetivo: analizar los estilos de aprendizaje de los estudiantes de enfermería y discutir sus implicaciones en el uso de didácticas en la práctica docente. Metodología: a través de un muestreo consecutivo se reclutaron estudiantes de primero, segundo, tercero y cuarto año de enfermería. Se ap...
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| Format: | Book |
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Universidad Nacional de Colombia,
2019-05-01T00:00:00Z.
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