A dança como prática pedagógica na educação infantil com crianças com Síndrome de Down

• Main Author: Lucimara Cristina de Lima Hermes (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade do Estado de Mato Grosso, 2016-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2236-3165
• Keywords: Education; L
• Source: Eventos Pedagógicos, Vol 7, Iss 3, Pp 1205-1218 (2016)

<p class="Default">Este artigo expõe um estudo realizado com crianças com Síndrome de <em>Down</em> na educação infantil que teve como objetivo compreender sob que condições a dança pode contribuir no desenvolvimento dessas crianças. Durante a observação, conheceu-se as práticas de dança que envolviam as crianças neste espaço e as atividades das professoras das turmas ao desenvolverem as aulas. A pesquisa fundamentou-se por uma metodologia qualitativa que através da coleta de dados, com observação e entrevista, possibilitou um diálogo de grande relevância com vários autores, onde se pode encontrar respostas a amparar os resultados alcançados que serão apresentados neste trabalho.</p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>Síndrome de <em>Down; d</em>ança; educação infantil.</p>