Diseño y validación de un instrumento para analizar el trabajo por rincones en las aulas de Educación Infantil
El trabajo por rincones en la etapa de Educación Infantil es una estrategia metodológica muy recurrente entre el profesorado. Este artículo describe el proceso de diseño y validación de un instrumento para indagar en la organización, funcionamiento y gestión de los rincones. Se trata de una e...
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Universidad de Navarra,
2019-02-01T00:00:00Z.
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