CRITERII FAŢĂ DE ELABORAREA/EVALUAREA COMPONENTEI INFORMAŢIONALE A MANUALULUI ŞCOLAR
Cet article est destiné aux auteurs des manuels scolaires et à l'équipe d'évaluation des manuels. À une époque où l'on assiste à une véritable explosion des supports d'enseignement, qu'ils soient informatisés, audiovisuels ou autres, le manuel scolaire reste encore...
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| Format: | Book |
| Published: |
Moldova State University,
2007-12-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
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| Summary: | Cet article est destiné aux auteurs des manuels scolaires et à l'équipe d'évaluation des manuels. À une époque où l'on assiste à une véritable explosion des supports d'enseignement, qu'ils soient informatisés, audiovisuels ou autres, le manuel scolaire reste encore de très loin le support à l'apprentissage le plus répandu et sans doute le plus efficace. Pour élaborer un manuel scolaire qualitatif on doit respecter certain critères. |
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| Item Description: | 2345-1025 1857-2103 |