Práticas Corporais de Aventura na Graduação em Educação Física: estudo comparado UFSC-UFG

• Main Authors: Humberto Luís de Deus Inácio (Author), Jaison José Bassani (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2024-11-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.1590/2175-6236132350vs01; 0100-3143; 2175-6236
• Keywords: Formação em Educação Física; Práticas Corporais de Aventura; Reformulação Curricular; Educação Comparada; Education; L; Education (General); L7-991
• Source: Educação & Realidade, Vol 49 (2024)

Analisou-se a inserção das Práticas Corporais de Aventura na graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina e da Universidade Federal de Goiás, realizada durante o processo de reformulação curricular ocorrido nos últimos anos. A metodologia utilizada foi a de Educação Comparada. A Universidade Federal de Goiás criou uma disciplina introdutória, enquanto a Universidade Federal de Santa Catarina criou três - uma introdutória, uma específica para a licenciatura e outra optativa. Ambos os casos apresentam similaridades e distanciamentos na compreensão das novas diretrizes e na forma como isso se refletiu em seus Projetos Pedagógicos Curriculares, havendo forte influência dos territórios onde as instituições estão situadas. O artigo é concluído com a identificação dos avanços em cada instituição de ensino superior sobre esse conteúdo, desde a perspectiva da Educação Comparada.