تأثیر یک دوره تمرینات ادراکی - حرکتی منتخب بر توجه دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به کمبود توجه همراه با بیشفعالی
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی تمرینات ادراکی - حرکتی منتخب بر توجه دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به ADHDصورت گرفت. در این پژوهش20 دانشآموز پسر 9 تا 11 ساله از مدارس ابتدایی شهر کرج بهکمک پرسش‌نامهی علائم مرضی کودک-4 (CSI-4) و براساس ملاکهای تشخیصی DSM-IV بهعنوان آزمودنی انتخاب شدند و بهطور...
Saved in:
| Format: | Book |
|---|---|
| Published: |
Sport Sciences Research Institute,
2014-04-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|