Effect of a Social Emotional Learning Programme for Primary School Students

Objective/Background: This study evaluates the effect of a social emotional learning (SEL) programme for primary school students who have difficulties in social and emotional management, as reported by their teachers or parents. Methods: Twenty-seven primary school students were recruited and random...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Agnes S.K. Wong (Autor), Cecilia W.P. Li-Tsang (Autor), Andrew M.H. Siu (Autor)
Format: Książka
Wydane: SAGE Publishing, 2014-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!