Lorena de Almeida Cavalcante Brandão Nunes & Jaqueline Ferreira Marques. (2024). PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO A ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO SUPERIOR: REALIDADE, DESAFIOS E PRÁTICAS EXITOSAS. Universidade Federal do Piauí.
Chicago Style (17th ed.) CitationLorena de Almeida Cavalcante Brandão Nunes and Jaqueline Ferreira Marques. PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO A ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO SUPERIOR: REALIDADE, DESAFIOS E PRÁTICAS EXITOSAS. Universidade Federal do Piauí, 2024.
MLA (9th ed.) CitationLorena de Almeida Cavalcante Brandão Nunes and Jaqueline Ferreira Marques. PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO A ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO SUPERIOR: REALIDADE, DESAFIOS E PRÁTICAS EXITOSAS. Universidade Federal do Piauí, 2024.