The program "Escola da Terra" in Espírito Santo: continuing education of rural teachers in the module "Inclusion, interculturality and interdisciplinarity"
This paper presents the theoretical-methodological proposal used in the construction of the second module of the course "Improvement Escola da Terra", linked to the program Escola da Terra in Espírito Santo. Entitled "Inclusion, interculturality and interdisciplinarity in Rural Educa...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | , , |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
منشور في: |
Universidade Federal do Norte do Tocantins,
2022-06-01T00:00:00Z.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Connect to this object online. |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: |
A1234.567 |
---|---|
النسخة 1 | متاح |