L'évaluation des apprentissages scolaires au Luxembourg

Cet article porte sur les pratiques d'évaluation des acquis scolaires au Luxembourg. Il poursuit trois objectifs précis : synthétiser l'évolution des politiques et des pratiques d'évaluation des acquis scolaires à partir d'une analyse des documents officiels, aborder la con...

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Main Authors: Christophe Dierendonck (Author), Réginald Burton (Author), Philippe Wanlin (Author)
Format: Book
Published: ADMEE-Canada, 2009-01-01T00:00:00Z.
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Description
Summary:Cet article porte sur les pratiques d'évaluation des acquis scolaires au Luxembourg. Il poursuit trois objectifs précis : synthétiser l'évolution des politiques et des pratiques d'évaluation des acquis scolaires à partir d'une analyse des documents officiels, aborder la concrétisation des directives officielles sur le terrain en présentant les données disponibles et illustrer les dérives potentielles liées à certains types d'évaluation des apprentissages scolaires.
Item Description:10.7202/1024933ar
2368-2000
0823-3993