Системне використання моделей у викладанні природничо- математичних дисциплін як один з ефективних методів фундаменталізації підготовки майбутніх педагогів
Рикова Л. Л. Системне використання моделей у викладанні природничо-математичних дисциплін як один з ефективних методів фундаменталізації підготовки майбутніх педагогів. На основі аналізу сутності і функцій фундаменталізації освіти запропоновано три дидактичні умови використання моделей у викла...
Saved in:
Main Author: | Лариса Леонідівна Рикова (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences,
2015-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ДО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ
by: Маріан Філаретович Бирка
Published: (2015) -
ДО ПИТАННЯ ЕФЕКТИВНИХ МОДЕЛЕЙ ПЕРИНАТАЛЬНИХ ЦЕНТРІВ
by: O. M. Gorbatiuk, et al.
Published: (2015) -
Формування у майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін готовності до розв'язання педагогічних задач
by: Інеса Новіцька
Published: (2014) -
Вплив мотивації на успішність і результати навчання іноземних студентів при вивченні природничо-математичних дисциплін
by: Наталя Олексіївна Зінонос
Published: (2017) -
Сутність і структура готовності майбутнього вчителя природничо-математичних дисциплін до педагогічного проектування засобами інформаційних технологій
by: Ольга Перець
Published: (2013)