La enseñanza de la historiauna compleja relación entre norma y práctica
El objetivo del presente artículo es analizar el papel que los docentes asignan a las exigencias curriculares, estableciendo la relación entre dichos documentos y la práctica cotidiana. A partir de la interpretación de entrevistas realizadas a un grupo de profesores, se estudian las formas media...
Saved in:
Main Author: | VANESA MARIÁNGELES GREGORINI (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2015-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Relación entre recuerdo demorado en la Figura Compleja de Rey-Osterrieth y funcionamiento ejecutivo
by: Gonzalo González Viéitez
Published: (2019) -
Escuela y familias inmigradas: Relaciones complejas
by: Jordi Garreta Bochaca
Published: (2009) -
Relación ultrasonográfica y anatomopatológica de las lesiones quísticas complejas de la mama
by: Rafael García Argüelles, et al. -
Relación ultrasonográfica y anatomopatológica de las lesiones quísticas complejas de la mama
by: Rafael García Argüelles, et al.
Published: (2013) -
FINOCCHIO, Silvia; ROMERO, Nancy (Comp.). Saberes y prácticas escolares. Rosario: Homo Sapiens Ediciones, 2011. 200 p. (Pensar la educación. FLACSO. Área educación).
by: Vanesa M. Gregorini
Published: (2013)