O mito da telinha - ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador
<DIV align=justify>Partindo de uma discussão dos limites e possibilidades abertas pelas inovações tecnológicas na educação, o objetivo do presente trabalho é salientar que a introdução de novas tecnologias na educação (TV, vídeo e/ou computador) pode gerar resultados positivos ou n...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Campinas,
2003-01-01T00:00:00Z.
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