نقش عوامل روانی-اجتماعی در پیشبینی فعالیتبدنی دانشآموزان
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش عوامل روانی-اجتماعی در پیشبینی فعالیتهای بدنی دانشآموزان بود. نمونۀ پژوهش، تمامی دانشآموزان 11 تا 18 سالۀ مدارس دولتی شهر تهران در نیمسال اول تحصیلی 98-97 بودند که با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. در این پژوهش بهمنظور اندازهگیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه...
Saved in:
Main Authors: | علی خزائی (Author), بهشته اقبالی (Author), علیرضا دبیر (Author), احمد محمودی (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Sport Sciences Research Institute,
2020-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
پیشبینی انگیزش شرکت در ورزش دانشآموزان براساس انگیزش دبیران تربیتبدنی با رویکرد نظریة خودمختاری
by: مریم عبدالشاهی
Published: (2018) -
پیشبینی رویکردهای یادگیری براساس هیجانات پیشرفت و باورهای خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم
by: علی مصطفائی, et al.
Published: (2020) -
ارتباط وضعیت محل زندگی و فعالیتبدنی: نقش میانجیگری عوامل روانشناختی- اجتماعی
by: اکبر قدرت نما, et al.
Published: (2018) -
نقش متغیرهای نگرش، خودپنداره و فعالیتهای اولیهی سوادآموزی در پیشبینی سواد خواندن دانشآموزان ایرانی بر اساس مقیاس پیرلز 2006
by: مهدی نامداری پژمان, et al.
Published: (2012) -
تأثیر مداخلات فعالیتبدنی ازطریق برنامة تلگرام با رویکرد خودمختاری بر متغیرهای روانشناختی و فعالیتبدنی نوجوانان با تحرکبدنی ناکافی
by: اصغر احمدی, et al.
Published: (2018)