Aproximación a la acción educativa española en Marruecos. Valoración de estudiantes y docentes
Introducción: Los centros de titularidad española, donde se imparten las enseñanzas regladas del sistema educativo español, son una de las acciones que el gobierno español desarrolla en el exterior, con mayor presencia en Marruecos. Método: se ha optado por un diseño observacional descriptivo...
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Main Authors: | María Dolores Dapía Conde (Author), Fátima Braña Rey (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Universidad Complutense de Madrid,
2021-07-01T00:00:00Z.
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Subjects: | |
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