Uma análise da implementação do contraturno nas escolas municipais de Belo Horizonte

Os programas de contraturno desenvolvidos nas escolas municipais de Belo Horizonte/MG, mais especificamente, os Programas Escola Integrada e Segundo Tempo interagem com a dinâmica escolar e, por vezes, provocam justaposição na concretização de suas ações. O objetivo deste estudo foi investiga...

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Hoofdauteurs: Marcília de Sousa Silva (Auteur), Hélder Ferreira Isayama (Auteur), Luciana Assis Costa (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidade Federal de Santa Maria, 2021-11-01T00:00:00Z.
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